CAIXA - dicas de redação para prova

A prova de redação do concurso para técnico bancário da Caixa Econômica Federal requer alguns cuidados, tanto para os estudos quanto na hora da avaliação. Para orientar os candidatos, o professor de Português Luiz Carlos Felipe, do curso Ordem Mais, aconselha ficar atento aos possíveis temas. Segundo ele, por ser uma seleção da área bancária, é provável que o assunto da redação esteja ligado à Caixa. “Acredito que o tema sairá do item 16.2.3 do edital (Atendimento e Conhecimentos Bancários), portanto, o candidato precisa ficar bem informado em termos de legislação e resoluções próprias do banco.” Estar atualizado quanto ao que está acontecendo de novo, através de leitura de jornais, também é importante, acredita.

Além disso, o professor chama atenção para determinados pontos. “Penso que o candidato deve respeitar margens e o alinhamento dos parágrafos, e caprichar na letra (‘de forma’ ou cursiva, mas, sobretudo, legível), pois o Cespe/UnB atribui um peso a esses detalhes”, destacou. Para a estrutura da redação Luiz Felipe sugere que os participantes sigam uma determinada estrutura, inclusive nos textos escritos para se preparar. “A redação deve ter uma introdução breve, cinco linhas, mais ou menos, para contextualizar e preparar o leitor para o seu texto; um parágrafo de desenvolvimento para cada item - caso o candidato não domine algum item, não deve dedicar um parágrafo apenas a ele, sendo melhor combinar o item com outro para o qual se sente mais preparado para escrever; conclusão (cinco linhas, mais ou menos, para retomar a ideia essencial e resumir seu argumento ou retomar idéia básica).”

Os estudos de redação se aproximam aos de Língua Portuguesa, uma das disciplinas com peso dois e na qual, portanto, os participantes devem ter cuidado. Nesse caso, o professor ressalta que há três áreas importantes, e explica do que se trata cada uma delas. “Morfologia trata-se do estudo das classes gramaticais (substantivo, verbo, conjunções, preposições, etc); sintaxe (morfossintaxe): trata-se do estudo das funções de algumas classes de palavra no período (sujeito, objeto direto, aposto, complemento nominal, etc); Semântica: trata-se do estudo dos sentidos, do significado das palavras e expressões, é preciso saber o significado de conjunções como ‘porquanto’, ‘contanto que’, ‘conquanto’, ‘no entanto’, ‘enquanto’, ‘portanto’.”

Dicas para fazer uma boa redação

> Estar atualizado;
> Ler jornais e revistas;
> Estudar Atendimento e Conhecimentos Bancários, disciplinas onde há possíveis temas;
> Saber legislação e resoluções próprias do banco;
> Respeitar margens e o alinhamento dos parágrafos;
> Caprichar na letra;
> Fazer sempre introdução (contextualizar e preparar o leitor), parágrafos de desenvolvimento e conclusão (retomar a ideia essencial e resumir o argumento);
> Escrever de forma coesa e coerente;
> Ter cuidado com o Português, principalmente com as conjunções

 

Fonte: Folha Dirigida.

100 dicas para passar em concursos públicos

baixo estão 100 dicas, divididas entre os temas projeto (1 a 12), organização (13 a 32), estudo (33 a 63), direito (64 e 65), matemática (66), edital (67 a 73), véspera de prova (74 a 78), prova (79 a 87), pós-prova (88 a 95), além de dicas gerais (96 a 100). Projeto
1 - Escolha uma área de concurso – para isso, observe o tipo de atividade, e não só o salário, porque aquele será o seu trabalho.

2 - Imagine que está começando uma faculdade: você vai precisar de tempo para aulas, para estudo e algum dinheiro para o projeto.
3 - É preciso uma preparação séria e consistente.
4 - A aprovação não é imediata, mas o emprego conquistado será para o resto da vida.
5 - É preciso conduzir a preparação com equilíbrio, porque não é uma corrida de velocidade – assemelha-se mais a uma maratona.
6 - Nunca sabemos exatamente quando será publicado o edital.
7 - Em geral, o tempo entre o edital e a prova não passa muito de 2 meses;
8 - Estude antes de o edital sair; só assim é possível ver todo o conteúdo.
9 - Mantenha-se bem informado sobre concursos e como se preparar.
10 - Se acontecer algum problema no seu concurso (adiamento, cancelamento), siga estudando para outras oportunidades.
11 - Mas mantenha o foco na mesma área – atirar para todos os lados é uma boa forma de não ser aprovado.
12 - Não se preocupe com a relação candidato/vaga: a maioria dos inscritos não estudou e está apenas tentando a sorte.
Organização e preparação
13 - Organize a sua rotina.
14 - Não há número certo de horas para estudar - o tempo de estudo vai depender da sua rotina e obrigações.
15 - É preciso estudar além das aulas, para sedimentar o conhecimento.
16 - Faça um planejamento de horários e matérias.
17 - Comece com pouco tempo e aumente aos poucos, como um atleta.
18 - Reserve um dia por semana (pelo menos parte de um dia) para descanso e lazer.
19 - Faça pausas de 15 minutos a cada hora e meia ou 2 horas de estudo.
20 - Se puder estudar o dia todo, faça intervalos de 1h30 a 2 horas entre os turnos de manhã/tarde e tarde/noite.
21 - Estabeleça hora para começar e para terminar o estudo.

22 - Peça às pessoas próximas para não interromperem o seu horário de estudo.
23 - Durma pelo menos 6 horas por noite: é quando o cérebro memoriza os conteúdos.
24 - Beba 2 litros de água por dia para melhorar o funcionamento do cérebro.

25 - Alimente-se a cada 3 horas: o cérebro consome energia para estudar.
26 - Faça uma caminhada 3 vezes por semana (pelo menos): oxigena o cérebro, produz neurotransmissores e reduz o estresse.
27 - Estude em bibliotecas: é silencioso e confortável.
28 - Faça um curso preparatório -presencial ou via internet -, porque facilita o entendimento das matérias e acelera a aprovação.
29 - Concentrar os dias de aula no sábado economiza tempo de deslocamento e libera tempo de estudo durante a semana.
30 - Aulas via internet permitem economia de tempo e dinheiro de deslocamento, além de poderem ser assistidas em qualquer horário.
31 - Mas, é preciso um perfil específico para estudar sozinho pela internet (disciplina e determinação para lidar com as dificuldades) – alguns alunos precisam de cursos presenciais.

32 - Cuidado com as redes sociais – engolem o seu tempo de estudo.
Estudo
33 - Comece pelas matérias básicas da área escolhida.
34 - Estude todo o grupo de matérias de forma paralela.
35 - Estude as piores matérias nos horários do dia e da semana em que você rende mais.

36 - Alterne matérias de exatas, se houver, com matérias de leitura – usam áreas diferentes do cérebro.
37 - Você vai estudar matérias que nunca viu antes – não se preocupe com isso.
38 - Volte a cada matéria no máximo a cada 2 semanas, para não esquecer o que já estudou.
39 - Tenha um bom material de apoio para cada matéria (basta 1).
40 - O estudo precisa ser dinâmico para você manter a concentração.

41 - Se estiver só “virando as folhas do livro”, pare, porque algo está errado: estudo é tempo retornando como aprendizado.
42 - Leia a teoria e em seguida faça exercícios com consulta – facilitam o entendimento e ajudam a fixar.
43 - No início, parece que estudamos e não aprendemos – é natural; o conhecimento precisa de muitas repetições para ser assimilado.

44 - Sublinhe as informações mais importantes.
45 - Prepare fichas-resumo para revisões posteriores.
46 - Quando estudar toda a teoria, faça provas de concursos similares que já aconteceram, para testar seu conhecimento.

47 - A partir disso, observe se precisa aprofundar o estudo da teoria ou estudar novos tópicos.
48 - Todo mundo tem uma ou mais disciplinas muito difíceis; é somente uma questão de mais dedicação e perseverança.
49 - Use feriados ou separe uma semana de vez em quando para estudar só uma matéria que esteja muito difícil.

50 - Quando concluir o estudo das matérias básicas, coloque-as em “manutenção”: revisões a partir do material que você preparou e provas de concursos anteriores.
51 - As matérias que estão em manutenção podem ter o tempo de estudo reduzido, para você incluir as específicas no planejamento.
52 - Matérias básicas ficam no planejamento até a aprovação.
53 - Matérias que caem em muitos editais da área, mas não em todos, podem ficar no planejamento, ao menos a cada 2 semanas.
54 - Matérias específicas de um edital (legislação do órgão, por exemplo), entram no planejamento quando o edital estiver para ser publicado e saem após a prova.
55 - Se possível, reserve férias no trabalho para quando sair um bom edital (mas só use quando tiver chances reais de ser aprovado).
56 - O planejamento é uma meta a ser seguida, mas intercorrências acontecem, porque a vida é dinâmica.
57 - Todo final de mês, examine o planejamento e faça os ajustes necessários para o mês seguinte.

58 - Se observar que há algum período em que o estudo não rende, procure as causas e corrija; se necessário, altere o planejamento.
59 - Se observar que já tem condições de estudar durante mais tempo, altere o horário no planejamento.
60 - Se perceber que planejou estudar mais tempo do que consegue na verdade, reduza os períodos de estudo no seu quadro de horários.
61 - É natural acontecerem períodos com menor rendimento, em especial quando enfrentamos problemas; mesmo assim, é importante seguir estudando.
62 - Gravar aulas e ficar ouvindo ocupa muito tempo em relação ao conteúdo que é assimilado (vale se estiver no transporte, por exemplo).

63 - Passar matéria a limpo toma muito tempo e também não significa aprendizado.

Direito
64 - Faça anotações a lápis nas leis, para conjugar teoria e texto legal.
65 - Leia periodicamente as leis mais importantes para se familiarizar.
Matemática e afins
66 - Faça centenas de exercícios para ganhar velocidade, necessária na hora da prova.
Edital
67 - Leia o edital atentamente, para saber se interessa e se você preenche os requisitos.

68 - O edital pode trazer surpresas: incluir e/ou excluir matérias/tópicos – verifique item a item do conteúdo programático e ajuste o estudo.

69 - Faça um novo quadro de horários, com todos os dias do edital até a prova, e distribua as matérias.
70 - Reserve mais tempo para as disciplinas que valerão mais pontos na prova e para aquelas em que você tiver mais dificuldade.
71 - Reserve duas semanas antes da prova para revisar todo o conteúdo (pelo material que você preparou).
72 - Faça provas recentes da mesma banca, para conhecer o estilo de questões e assuntos preferidos.
73 - Na última semana, estabeleça uma estratégia de prova – qual a ordem de matérias e o tempo máximo a ser gasto em cada uma.
Véspera de prova
74 - Descanse o cérebro 24 horas antes da prova – ele vai ser muito exigido.
75 - Uma caminhada leve é bastante indicada.

Na véspera, procure ter um dia agradável e distraia a mente.

76 - Procure ter um dia agradável e distraia a mente.
77 - Separe o material necessário (veja no edital o que levar) e um kit emergência: água, algo para comer, analgésico.
78 - Veja com antecedência o endereço e como chegar.
Prova
79 - Vá com roupa confortável e versátil (que possa se ajustar a frio ou calor).
80 - Chegue cedo ao local.
81 - Ocupe a mente com pensamentos positivos e motivadores.
82 - Lembre que os primeiros minutos são de muita tensão: respire profundamente para se tranquilizar.
83 - Se possível, escolha um bom lugar na sala da prova (veja onde bate sol, onde é mais fresco, longe da entrada (ruído de candidatos saindo para banheiro e quando acabarem a prova).
84 - Não gaste tempo com questões que não sabe responder: faça primeiro todas as que sabe e no final, se sobrar tempo, dedique às mais difíceis.
85 - Não fique revisando o que tiver marcado com certeza – é comum o candidato ficar confuso e apagar o que estava certo.
86 - Reserve tempo suficiente para o cartão-resposta (em torno de 30 minutos).
87 - Marque uma questão por vez no cartão.
Pós-prova
88 - Depois da prova, analise o resultado; se não tiver sido bem sucedido, descubra as causas.
89 - Se faltou tempo de estudo e não tinha visto todo o conteúdo, siga estudando.
90 - Se errou coisas que sabia, por falta de atenção, faça mais questões de provas anteriores.
91 - Se esqueceu informações por nervosismo, inclua atividade física na sua preparação – em especial na proximidade da prova – e cuide do sono e da alimentação.
92 - Lembre que ser reprovado faz parte da brincadeira e sempre haverá uma nova oportunidade.
93 - Concurso público é fila; se você parar de estudar, perde o seu lugar e vai ter de começar tudo outra vez.
94 - Quando se sentir muito cansado de lutar, imagine sua vida daqui a alguns anos se desistir; se seguir, será aprovado.
95 - Estude até tomar posse, mesmo depois de aprovado (porque podem demorar a chamar).
Gerais
96 - Não lamente o tempo que você não tem porque precisa trabalhar (quem está desempregado fica muito pressionado).

97 - Não se desespere porque está desempregado; aproveite o tempo para estudar e mudar a situação.

98 - Busque a cumplicidade das pessoas próximas, mas não dependa disso - o projeto é seu e o salário também será.
99 - A cobrança de família e amigos é praticamente inevitável – eles sofrem com a sua ausência e não compreendem bem o projeto.
100 - Lembre-se de manter seus contatos atualizados junto à instituição para onde você for aprovado, porque você pode ser chamado até 4 anos depois de homologado o concurso.
Para concluir, queremos lembrar que todo candidato enfrenta dificuldades durante a trajetória. A diferença entre os que conquistam a vaga e os que não conseguem é simplesmente seguir estudando.

Fonte: Lia Salgado - globo.com 

Veja 10 passos para estudar para concursos públicos

A grande maioria dos concurseiros quer saber: como estudar de forma eficiente tantos conteúdos diferentes e, muitas vezes, desconhecidos? A partir de perguntas enviadas por internautas, selecionamos as principais dificuldades e preparamos um passo a passo para você estudar para um concurso público. As orientações abaixo levam em conta o estudo antecipado das disciplicinas. Caso o candidato esteja estudando para um edital já publicado, será necessário adequar as sugestões ao tempo disponível até a prova.
Esta coluna foi elaborada a partir de perguntas enviadas pelos internautas Leandro Silva, Luis Abreu e Karyne Papadimitriou. Mande suas dúvidas sobre concursos no espaço para comentários, ao final desta coluna.

1º PASSO: Como preparar um plano de estudoTer clareza de quais são os horários de estudo – e quais não são – permite uma redução do nível de cobrança sofrido pelo candidato. Isso pode ser feito a partir da elaboração de um quadro mensal com as atividades obrigatórias que a pessoa tem a cada dia (trabalho, aulas e outros afazeres). Importante anotar ali feriados e compromissos eventuais já assumidos, para que fique evidente qual é o tempo disponível para o estudo.
A partir daí, considerando o tempo que será dedicado ao estudo, o candidato poderá distribuir as disciplinas, buscando colocar todas a cada semana ou, no máximo, a cada quinzena - para que nenhuma fique muito tempo sem ser vista -, lembrando de deixar intervalos a cada hora e meia ou duas horas de estudo.
Mas o quadro de estudo é um norteador, um ideal a se buscar. Não há motivo para desânimo caso algo saia do controle – isso é natural, afinal, a vida é dinâmica. De toda forma, o objetivo é sempre tentar cumprir da melhor forma possível a meta estabelecida.

2º PASSO: Quando aumentar (ou reduzir) o tempo de estudo
Um dos benefícios do quadro de horários é o candidato saber que o tempo de estudo tem hora de acabar, ou seja, é uma meta finita. Isso facilita o comprometimento.
Mas há situações em que o candidato está motivado e percebe que teria condições de estudar por mais tempo do que o estabelecido. Se isso acontecer regularmente, talvez seja o momento de aumentar um pouco o período de estudo no quadro de horários (desde que não comprometa horário de sono ou outros compromissos).
O inverso também pode acontecer: o candidato estabeleceu determinada duração para o estudo, mas observa que não consegue render ao final do período. Se isso acontecer regularmente, talvez seja melhor alterar o quadro de horários, reduzindo o tempo de estudo até ter reais condições de aumentá-lo novamente. Isso evitará a sensação de frustração por não cumprir a meta, que pode ter resultados desastrosos no longo prazo.

3º PASSO: Como vencer preguiça, cansaço, inércia e começar a estudar
O desejo de conquistar uma vida melhor já deveria ser o suficiente, mas sabemos que as coisas nem sempre funcionam assim. Além disso, muitas vezes o concurseiro trabalha o dia todo e precisa reunir forças para iniciar um segundo turno de atividade (estudar).
Ter uma meta estabelecida para o dia ajuda bastante - como um atleta que já sabe qual será o treino do dia. Para isso, a planilha de treinos é essencial e, no caso, dos concursos públicos, estamos falando do quadro de estudos com horários e matérias, que comentamos no “1º Passo”. É mais simples cumprir algo já definido do que decidir na hora, quando outros fatores podem interferir desfavoravelmente.
Assim, é preciso dar cada pequeno passo, um de cada vez, e evitar as distrações do caminho: acordar na hora combinada e fazer apenas o que for preciso para iniciar os estudos (alimentação, banho, troca de roupa). Para quem ainda não criou o ritmo, ligar computador ou TV antes do estudo é um risco enorme - o que o candidato imaginava serem apenas alguns minutos de pesquisa ou relaxamento tende a se prolongar indefinidamente e um período inteiro de estudo poderá ser perdido. O mesmo acontece para quem estuda à noite, após o trabalho.
Mas a preparação para concurso é similar à preparação de um atleta. O ritmo é construído com o tempo e com a continuidade. Ainda assim, há períodos em que o candidato está mais comprometido e outros em que fatores diversos interferem no cumprimento do plano. O importante é seguir sempre, em maior ou menor ritmo.

4º PASSO: Como manter o interesse durante os estudos
Quase todo candidato tem aquelas matérias preferidas – as que ele mais sabe - e as “odiadas” – aquelas que considera mais difíceis. O curioso é que, mesmo sabendo que a prova cobrará todas elas, o candidato termina estudando mais as que mais sabe e deixando para trás as outras. O plano de estudo ajuda a corrigir essa tendência e até a invertê-la: o ideal é dedicar mais tempo ao que menos se sabe.
Outro fator é que o cérebro obedece aos comandos recebidos, sem questionar. Então, é mais produtivo olhar para todas as matérias como passaportes para a vaga, sem carimbá-las com a marca da rejeição, que será captada pelo cérebro e só tornará tudo mais difícil.
O estudo dinâmico ajuda a superar as distrações e, para isso, a resolução de exercícios – com consulta – logo após a leitura da teoria faz com que o candidato compreenda melhor os conteúdos, perceba detalhes e inicie a fixação, tudo de forma natural.

5º PASSO: Como não esquecer o que já foi estudadoQuando o candidato chega ao fim de uma matéria – lembrando que sugerimos o estudo de todas as disciplinas do grupo, de forma paralela – deve voltar ao início sucessivas vezes, até a aprovação. Essa repetição levará à memorização definitiva dos conteúdos.
Mas, a cada retorno o procedimento deve ser modificado, a fim de manter o interesse e aprofundar o conhecimento. Assim, se na primeira vez o candidato apenas leu a teoria e fez exercícios didáticos de cada ponto, na segunda vez poderá repetir o procedimento anterior (teoria + exercícios) acrescentando a elaboração de fichas-resumo.
Essa é a etapa mais trabalhosa do estudo, mas é essencial, porque além de permitir a organização das informações já conhecidas, produz material valioso para revisões futuras.

6º PASSO: Como preparar o material para revisõesDepois que o candidato já tem alguma noção do conteúdo da disciplina, é possível sublinhar as informações mais importantes e, a partir daí, preparar fichas-resumo. A idéia é criar quadros, esquemas e itens que permitam ao candidato lembrar com facilidade a teoria estudada. Exceções e casos especiais devem ser ressaltados, bem como detalhes importantes, que ajudem na solução das questões de prova.
Todas as fichas devem ter o título da matéria e ser numeradas. Cada ficha deve ter o subtítulo do assunto. As informações devem ser colocadas de forma organizada, privilegiando o aspecto visual. O uso de cores diferentes é interessante, para ressaltar informações similares, mas é importante não poluir demais. Por exemplo: conteúdo básico em azul, exceções em vermelho, detalhes complementares a lápis. É prudente deixar espaço para inclusões futuras de novas informações, como veremos no “7º Passo”.
 Vale lembrar que a proposta da ficha-resumo é bem diferente dos tradicionais resumos. Não se utilizam textos corridos, pontuações nem palavras que não sejam essenciais ao entendimento. A função da ficha é ajudar o candidato a lembrar informações que ele já conhece e, para isso, bastam palavras-chave.

7º PASSO: Como saber se é preciso aprofundar mais nos estudos
Muitas vezes o candidato acha que sabe bem toda a teoria, mas sofre uma decepção quando vai fazer a prova do seu concurso. Isso porque não verificou o nível de profundidade exigido e não se preparou adequadamente.
A melhor forma de aferir se a abrangência e profundidade do estudo está suficiente é conhecer provas de concursos já realizados, para o mesmo nível de escolaridade e, se possível, para a mesma área de concurso.
De nada adianta utilizar provas muito antigas, porque é notória a diferença entre concursos muito antigos e os atuais em relação ao nível de complexidade das questões. Assim, o melhor é trabalhar questões de concursos realizados há até dios anos ou, no máximo, três.
Importante também estar atento a gabaritos que possam estar desatualizados, em razão de alterações nas disciplinas. Informática e legislação, por exemplo, sofrem constantes modificações, e há outras matérias que passaram por modificações pontuais, como auditoria e contabilidade.
O candidato já pode iniciar a resolução de algumas provas anteriores na segunda etapa de estudo, mas a prioridade naquele momento é a preparação das fichas.

8º PASSO: O que fazer para não esquecer o conteúdo que já você estudou
A partir do momento em que uma disciplina estiver totalmente fichada, vai passar para a fase de manutenção - que continua até a aprovação -, para que o conhecimento adquirido não seja perdido.
Independentemente de como estejam outras matérias, no período de estudo da matéria já fichada o candidato deve, uma vez por mês, revisar todas as fichas. A partir daí, em todos os períodos seguintes destinados àquela disciplina, vai resolver provas anteriores e, desta vez, sem consulta. Após a conferência do gabarito, retornará às fichas para reler o assunto de cada questão. Caso as informações da ficha estejam incompletas, será necessário buscar mais uma vez a teoria no material de apoio (livros e anotações de aula) e incluir na ficha. Assim se garante que tudo o que já foi visto sobre aquela disciplina estará anotado e organizado num mesmo lugar.
Além disso, todo o conteúdo da matéria passa por revisões mensais completas e revisões pontuais a partir das provas. Dessa forma, os assuntos que costumam ser mais cobrados serão, naturalmente, mais revisados.

9º PASSO: Como incluir novas matérias no plano de estudos
Sabemos que a preparação para concursos públicos envolve um número razoável de matérias. Iniciar o estudo pelo grupo de disciplinas básicas permite que o candidato dedique mais tempo a poucas matérias e aumente rapidamente o seu conhecimento em relação àquele grupo.
Posteriormente, poderá reduzir um pouco o tempo dedicado ao grupo inicial a fim de liberar horas de estudo para, gradativamente, incluir outras disciplinas, sem abandonar as primeiras. Esse procedimento é sucessivo, de modo que o candidato vai passando algumas disciplinas para a fase de manutenção e acrescentando novas, até ter condições de estudar todo o conjunto necessário, que pode chegar a até 20 matérias, simultaneamente.

10º PASSO: Observe os pontos fracos e corrija a estratégia
Qualquer projeto de médio/longo prazo exige ajustes de estratégia durante o percurso e não seria diferente na preparação para concurso público. Tal providência deve ser adotada durante todo o tempo. A cada mês o candidato deve traçar novas metas, e preparar novo quadro de horários, com base na observação de seu desempenho no mês anterior.
Nesse aspecto, reprovações – tão comuns no caminho dos concurseiros – não devem ser vistas como fracassos, mas também devem funcionar como uma oportunidade para o candidato rever suas estratégias e ajustar a preparação. Afinal, depois de conquistada a vaga, ninguém mais se lembrará de quantas batalhas foram travadas; apenas da vitória final!


 Fonte: Lia Salgado - Globo.com